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蘄春縣第二實驗小學校園文化建設

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蘄春縣第二實驗小學校園文化建設

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學校現狀及曆史背景

蘄春縣第二實驗小學創辦於1973年。經過30多年的建設和發展,現已成為一所辦學條件優越、教育裝備現進、教師隊伍精良、辦學效益顯著的現代新型學校。

    學校占地麵積30871平方米,教學樓2棟,住宅樓2棟,校舍建築麵積10905平方米,實現教學區、運動區、生活區“三區”分開。學校精心打造教師隊伍,現有教職工178人他們以教書為天職,以育人為己任,強師德,鑄師魂,形成了“團結拚搏、開拓進取、追求卓越”的教師精神。

    學校堅持“以德立校、科研興校、質量強校、特色名校”的辦學思想,確立“讓兒童體驗生命快樂,為孩子奠定人生基石”的辦學理念,不斷彰顯教育特色。學校以“感恩”教育為核心,以社會公德教育和良好行為習慣為重點,以養成教育為突破口,以豐富多彩的德育活動為載體,在提高全體學生的整體素質的過程中探索出一條具有鮮明特色的德育之路,書畫教育體現高標準、快節奏、大麵積、個性化特點。學校呈現出濃鬱的文化氛圍和良好的發展態勢。

    學校注重教育科研,近三年教師獲得縣級以上教育科研成果獎達386人次,其中國家級獎60人次、省級獎83人次。學生獲得國家級獎108人次,省級獎950人次。學校先後獲得全國教育科研先進單位、湖北省現代教育技術先進學校、湖北省教改實驗學校、湖北省示範家長學校、湖北省書畫教育明星學校、黃岡示範學校、黃岡市藝術教育重點學校、黃岡市教育科研基地學校、黃岡市教育科研先進單位等等50多項榮譽稱號。


學校原有理念

辦學理念:讓兒童體驗生命快樂,為孩子奠定人生基石。(讓學生體驗生命快樂,為人生奠定發展基石)

校園特色:墨香校園·書香校園

辦學宗旨:以德立校、科研興校、質量強校、特色名校。

辦學目標:建設文明校園、生態樂園、書香雅園、精神家園。

辦學品位:摯愛、博聞、強識、尚美

辦學精神: 團結拚搏、開拓創新、追求卓越。

教育特色:基礎紮實、思維活躍、個性鮮明、全麵發展。

育人目標:學會做人、學會學習、學會生活、學會審美。

          生活自理、學習自主、行為自律、人格自強。

辦學價值觀:創適應學生發展教育,辦人民群眾滿意學校。

教師工作觀:對教育負責,就是對自己負責;對學生負責,就是對未來負責。

             (對自己負責,對學生負責,對教育負責,對未來負責。)

校園文化建設公司

學校文化理念係統(MI)

學校特色

◇ 學校本身所具備的獨特的風格。

◇學校在長期的辦學過程中積澱下來的、為大家所公認的、獨特的、穩定的、良好的生存和發展方式。

◇具體來說,就是人無我有,人有我優,人優我新。 



養成教育

1. 墨香校園----習字、繪畫,在習字的熏陶中,養成良好的行為習慣和道德品質,領悟做人的本質。

2.書香校園-----善書者至情至性,養成良好讀書習慣,從書中獲取智慧,培養做人本質。

3.以社會公德教育和良好行為習慣為重點,以養成教育為突破口,探索一條具有鮮明特色的德育教育之路。

4.義務教育的對象是少年兒童,培養良好的行為習慣和健全人格是基礎所在。


主題文化

養成教育 

目的在於:使學生培養良好品質習慣,使學校形成純正良好風氣。


墨香園·書香園

書法陶冶情操,一筆一劃習字,一橫一豎立人,從書法中領悟端端正正做人。


國學經典 

中國傳統國學經典,是修身養性的載體,習國學,使學生領悟國學精髓,陶冶情操,培養傳統文化情趣。


養正文化  

◇ 主題文化是學校文化的中心,是學校用於指導教育教學行為與管理經營活動的最高價值標準,是一切辦學行為的邏輯起點。


 “養正”,語出《易經·蒙卦》:“蒙以養正,聖功也。”其指“養天地正氣”,意思就是說,兒童後天知識還沒有完全形成的朦朧時期,就給他正確的行為教育,培養純正崇高的德行。《孟子·公孫醜上》中也有“養正”, 曰:“我知言,我善養吾浩然之氣。”孟子認為,這種氣“至大至剛,以直養而無害,則塞於天地之間。”這是一種偉大的人格精神的美,它“配義與道”、集義所生,是結合“義”與“道”,經過平日修養積累而形成的,是社會的倫理道德和個體內在情感意誌的統一,它體現了個體追求的生命意義和價值所在。

    “幼兒養性,童蒙養正,少年養誌,成年養德”是我國自古以來對人成長在不同階段的要求。“蒙以養正,聖功也”就是強調對兒童進行養成教育,以形成“正”的品行 。一點一滴積累好習慣,就是一磚一瓦堆砌自己的好品德,習慣成自然,量的積累必然導致質的飛躍。

    養正,就是涵養德性,引領正道。養習慣之根,正做人之本。

    學生通過六年的學習生活,在學校涵養品行,培育為具有正知、正見、正德、正行之人。


核心理念

主題文化:養正文化

1.國學經典,修身養性,所謂修身,簡單說就是端正自身。

2.養成教育首先要是正確的教育,教育孩子們正確的知識,然後讓孩子形成良好的行為品質,端正做人品質。

3.墨香、書香特色,熏陶每一個孩子,從書法中領悟做人的本質,培養其浩然正氣。


用正確的教育孕育養正文化,培養孩子浩然正氣。


核心理念:正

辦學理念:博覽古韻今風 , 成就正氣人生。

校       訓:浩融養正,正行齊家。


學校視覺識別係統(VI)

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武漢校園文化設計花中四君子

“梅、蘭、竹、菊” 

---養浩然正氣,揚君子風尚







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